تنبثق رسالة المعهد من كونه أداة من أدوات الجامعة لتحقيق رسالتها المتمثلة في التدريس والبحث العلمي ، وخدمة المجتمع .

 أهداف المعهد :

يختص المعهد بميدان تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ، وما يتصل بذلك من أهداف مثل :

1.   إعداد الدارسين لغوياً للالتحاق بكليات الجامعة المختلفة .

2.   المساهمة في تعليم ونشر اللغة العربية والثقافة الإسلامية داخل السودان وخارجه .

3.   إعداد الكتب التعليمية والوسائل المعينة على التعليم .

4.   إجراء البحوث والتجارب الميدانية لتطوير مناهج وأساليب تعلُّم تعليم العربية للناطقين بغيرها .

5.   المساهمة في برامج خدمة المجتمع لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لغير منسوبي الجامعة .

6. عقد الندوات والدورات اللغوية ، وتشجيع البحث والتأليف في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها .

7.   إعداد وتنفيذ البرامج التعليمية للأغراض العامة والخاصة .

نشأة المعهد :

أنشئ معهد اللغة عام 1994م بوصفة امتداداً لقسم اللغة العربية بالمركز الإسلامي الإفريقي الذي أنشئ عام 1976م ؛ ليؤدي دوراً جديداً في تعليم اللغة العربية للراغبين في تعلُّمها من أبناء القارة الإفريقية وغيرهم .

الآليات التي يستخدمها المعهد لتحقيق رسالته وأهدافه :

1.   تطوير البرامج الدراسية وتجويدها .

2.   تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس .

3.   العمل على توفير المناخ الصالح للعملية التعليمية .

4.   توفير الوسائل الحديثة التي تحبب الدارس في تعليم اللغة العربية .

5.   تطوير مجلة المعهد والمحافظة على استمراريتها .

6.   تبادل الخبرات وتنشيط التعاون بين المعهد والمؤسسات المماثلة داخلياً وخارجاً .

 الهيكل الإداري والفني للمعهد :

(أ) مجلس المعهد :

يتكون من عميد المعهد وثلاثة مجالس هي :

 أ/ مجلس العميد :

وهو برئاسة العميد ، وعضوية المستشار ، ورؤساء الأقسام ، ومسجل المعهد ، وعميد كلية التربية ، ورئيس إدارة القبول والتسجيل ، ومدير معهد الخرطوم الدولي للغة العربية ، ومدير معهد الترجمة الإسلامي .

ب/ مجلس الأقسام :

ويتكون من عميد المعهد رئيساً وعضوية كل من المستشار ، ورؤساء الأقسام ، والمسجل.

ج/ مجلس عميد المعهد :

ويتكون من :

العميد   رئيساً

وعضوية كل من :

المستشار ، ورؤساء الأقسام ، ورؤساء البرامج التعليمية ، والمسجل

1. إعداد كتب في تعليم اللغة للناطقين بغيرها من المرحلة المبتدئة مروراً بالمتوسطة ووصولاً إلى المرحلة المتقدمة في مرحلة الكفاية اللغوية .

2.   كتابة اللغات الإفريقية بالحرف القرآني .

3.   مشروعات أخرى .